Väärtuste õpituba - õpetamine mitmekesiseks, 2009

Lisaja: Külaline (21.12.2009)

2008. aastal leidsid erinevates maakondades aset Väärtuste Kogumikku ja väärtusi laiemalt käsitlevad Väärtuste Õpitoad. Ka sel aastal olid noorsootöötajad, õpetajad ja noored oodatud mõtisklema väärtuste teemal.

Ettevõtmise asetleidmise aeg: Oktoober-detsember 2009
Asetleidmise koht: Hiiumaa, Saaremaa, Karski-Nuia, Jõgeva, Läänemaa

Ettevõtmise eesmärgid:

Meie igapäevaseid valikuid elus suunavad erinevad väärtused ehk tõekspidamised. Nendele tuginedes teeme elus tähtsaid otsuseid, suhtleme inimestega. Väärtuste kujunemist toetavad perekond, hiljem koolielu ning tegutsemine koolivälises tegevuses. Kuidas aga luua positiivne keskkond väärtuste kujunemisele? Kuidas aidata noortel enam mõelda oma väärtuste peale?

Väärtuste õpituba oli ellu kutsutud selleks, et:
- kajastada väärtuste teemat koolitunnis või töös noortega;
- mõtestada Väärtuste kogumiku kui ühe võimaliku tööriista kasutamist ning saada juhiseid selle rakendamiseks igapäevatöös;
- tõsta teadlikkust Euroopa Noored programmi üldistest eesmärkidest/raamistikust.

Väärtuste kogumikku näeb siit.

Tegevuse kirjeldus:

Õpitoas käsitleti väärtuste teemat järgmiselt:
1. sissejuhatavas tutvumismängus toodi välja need väärtused, mis osalejatele on olulised.
2. osalejad peegeldasid oma arusaamu läbi väiteharjutuse. Väitlesime järgmiste teeside üle:
- teiste aitamine on peamiselt isekas tegu;
- Eestlased on oma olemuselt tolerantsed;
- Usk väärtustesse on kadumas
- Need väärtused, mis ei ilmne käitumises, on väärtusetud;
- Igaüks on oma õnne sepp, kuid igaühel ei ole oma sepikoda. Väiteharjutusele viidati kui ühele praktilisele tööriistale töös noortega.
3. Sügavamaks käsitlemiseks viidi läbi ka väärtusi käsitletav harjutus Abigale. 
4. harjutuste vahepeal leidsid aset erinevad arutelud noortest ja väärtustest ning kuidas täna väärtuste teemat käsitletakse. 
5. koos tutvuti Euroopa Noored Programmi väärtustega, püüti neid mõtestada.
6. tutvuti Väärtuste Kogumikuga ning vaadati sealt erinevaid teemalõike, millele järgnes arutelu.
7. mõtestati töötoas osalemise väärtust läbi haiku kirjutamise.

Tulemused:
Väärtuste Õpitoa oluline ülesanne oli tuua Väärtuste Kogumik inimestele lähemale. Ent tegemist ei olnud pelgalt kogumiku tutvustamisüritusega: koos mõtiskleti ka enda väärtuste peale. Erinevad harjutused võimaldasid teemasse sügavalt minna. Hea meel, et tekkis laiem arutelu väärtuste teemal. Oluline, et õpitoad leidsid aset Eestimaa erinevates kohtades, nn inimestele lähemal.

Miks on Teie projekt hea näide?
Ka sel aastal tõdesime, et väärtuste teema on oluline. Olime suunanud oma tegevuse just väiksematesse maakondadesse. Kokku osales väärtuste õpitoas ligi kaheksakümmend inimest. Teema käsitlemist toetas konkreetne materjal, Väärtuste kogumik. Lisaväärtusena oli kogumiku vahel viide mõnele meetodile, mida osalejad saavad oma töös rakendada ja viiteid allikatele.

Sihtgrupid: täiskasvanud

Sihtgrupi täpsustus:
Õpituba oli suunatud ühiskonnaõpetuse/kodanikuõpetuse õpetajatele põhikooli lõpuklassides (8.-9. klass) ja gümnaasiumi õpetajatele, noorsootöötajatele, huvijuhtidele. Lisaks osalesid ka noored.

Ettevõtmise ulatus: maakondlik
Töökeel: eesti keel
Kust saada lisainfot: Euroopa Noored
Kirjeldatud ettevõtmise seos mõne olemasoleva tekstiga veebil (aadress): http://euroopa.noored.ee/valjaanded
Lisaja roll kirjeldatud ettevõtmises: Koolitaja